Profesorado Educación Física

Perfil de la Carrera

Objetivos Generales de la Formación

Objetivo General:

  • Alcanzar una  formación inicial para el ejercicio de la docencia en Educación Física en los niveles de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria para intervenir pedagógicamente evidenciando la capacidad de adecuación a los contextos sociales y ambientales en que su tarea se produce mediante procesos pedagógicos y didácticos que, respetando las lógicas disciplinares, propongan la enseñanza para la comprensión y la construcción crítica y creativa del conocimiento.

Objetivos  Específicos:

  • Alcanzar una sólida formación humanística y al dominio de los marcos conceptuales, interpretativos y valorativos para el análisis y comprensión de la cultura, el tiempo y contexto  socio histórico, la educación, la enseñanza, el aprendizaje, y a la formación del juicio profesional para la actuación en contextos socio- educacionales y culturales diferentes.
  • Apropiarse de herramientas para el análisis de  la problemática educativa y las prácticas docentes en Educación Física contrastando los paradigmas teóricos referenciales con las situaciones reales.
  • Posicionarse   de manera explícita desde los fundamentos epistemológicos,   socio-culturales, psicológicos y pedagógicos,  para configurar y  orientar su práctica docente  
  • Construir y aplicar esquemas prácticos e interpretativos en la construcción de su rol resolviendo sus intervenciones enseñantes en el aula o el patio a través de procesos de reflexión y metacognición.
  • Desarrollar autonomía  para  producir prácticas fundamentadas, significativas y novedosas adecuadas a los sujetos y a los contextos.
  • Asumir como docentes de Educación Física la condición  de  profesionales reflexivos, intelectuales críticos, autónomos y transformadores, fortaleciendo su conciencia emancipatoria.
  • Construir saberes corporales y ludomotrices disponibles en la cultura de lo corporal tal como se manifiesta en los contextos de pertenencia, respecto a sí mismo y a los sujetos de aprendizaje.
  • Apropiarse de conocimientos y estrategias para la investigación de la práctica docente en ámbito de la Educación Física para comprender y transformar la realidad socioeducativa en su ámbito de desempeño.
  • Diseñar y aplicar  proyectos educativos innovadores en ámbitos de educación formal y no formal en respuesta a necesidades e intereses de  los contextos socioculturales en donde se desempeñe.
  • Asumir una actitud ética de responsabilidad y compromiso como docente en el acompañamiento del sujeto de aprendizaje para la construcción de su proyecto de vida.
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