Objetivos Generales de la Formación
Objetivo General:
- Alcanzar una formación inicial para el ejercicio de la docencia en Educación Física en los niveles de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria para intervenir pedagógicamente evidenciando la capacidad de adecuación a los contextos sociales y ambientales en que su tarea se produce mediante procesos pedagógicos y didácticos que, respetando las lógicas disciplinares, propongan la enseñanza para la comprensión y la construcción crítica y creativa del conocimiento.
Objetivos Específicos:
- Alcanzar una sólida formación humanística y al dominio de los marcos conceptuales, interpretativos y valorativos para el análisis y comprensión de la cultura, el tiempo y contexto socio histórico, la educación, la enseñanza, el aprendizaje, y a la formación del juicio profesional para la actuación en contextos socio- educacionales y culturales diferentes.
- Apropiarse de herramientas para el análisis de la problemática educativa y las prácticas docentes en Educación Física contrastando los paradigmas teóricos referenciales con las situaciones reales.
- Posicionarse de manera explícita desde los fundamentos epistemológicos, socio-culturales, psicológicos y pedagógicos, para configurar y orientar su práctica docente
- Construir y aplicar esquemas prácticos e interpretativos en la construcción de su rol resolviendo sus intervenciones enseñantes en el aula o el patio a través de procesos de reflexión y metacognición.
- Desarrollar autonomía para producir prácticas fundamentadas, significativas y novedosas adecuadas a los sujetos y a los contextos.
- Asumir como docentes de Educación Física la condición de profesionales reflexivos, intelectuales críticos, autónomos y transformadores, fortaleciendo su conciencia emancipatoria.
- Construir saberes corporales y ludomotrices disponibles en la cultura de lo corporal tal como se manifiesta en los contextos de pertenencia, respecto a sí mismo y a los sujetos de aprendizaje.
- Apropiarse de conocimientos y estrategias para la investigación de la práctica docente en ámbito de la Educación Física para comprender y transformar la realidad socioeducativa en su ámbito de desempeño.
- Diseñar y aplicar proyectos educativos innovadores en ámbitos de educación formal y no formal en respuesta a necesidades e intereses de los contextos socioculturales en donde se desempeñe.
- Asumir una actitud ética de responsabilidad y compromiso como docente en el acompañamiento del sujeto de aprendizaje para la construcción de su proyecto de vida.
